以分析促改进 以交流促提升

作者:admin 来源: 发布时间:2021年12月03日 点击数:

——我校召开期中质量分析会

  为在“双减”政策下进一步查找教学工作中的问题和不足,全面分析我校教学现状,明确方向,制定措施,提高教学效率,更好的促进有效教学。

  我校于11月17-19日分别召开了三个年级的半学期教学质量分析会,陶红校长、田明亮书记、教学处全程参加了会议。

  教学处张涵韵主任通过大数据对三个年级期中阶段性测评进行多角度、多层次细致地分析,并结合期初苏州市教育质量监测中心质量监测结果,分析各年级的整体情况,鼓励老师在“双减”政策下针对问卷中我校学生作业负担和校外培训负担较轻的情况下,加强作业的研究和课后的辅导。

  班主任根据开学以来的班级情况和家访情况,结合本次期中阶段性测评,分析班际差距,谈了下半学期的带班设想。

  各科备课组长结合双向细目表分析了监测的难易度和达成度,并有针对性地提出了下阶段的各项措施。

  分管教学的田明亮书记指出,三十中每届低起点的学生都在老师的带领下踏实进步,每个年级的学生目前都非常稳定。本次期中质量分析会是对信息进行分析,促进了经验的交流,老师们要通过此次分析会借鉴优秀老师的经验,回归课堂。初一从改变教学方式入手,注重为思维而教;初二防止分化、平稳过渡,注重心理成长;初三明确目标、提升整体,注重激励状态。

  最后,陶红校长总结发言,质量分析会实现了对标找差的既定目标。根据期初质量监测的结果,我校初一年级起点相较以往有一定提升,初二初三增幅在同类学校名列前茅,进步的取得与老师们的努力息息相关。

  陶校长从质量监测问卷中找出学生的薄弱项和教师薄弱项供班主任、任课老师反思,提出在今后的教育教学中要遵循教育规律,运用科学方法,提高教学质量。

  此次质量分析会既是一次“反思会”也是一次“鼓劲会”,老师们明晰了以往教学中的症结,为以后的教学工作更好地开展起了积极的推进作用。相信三十中人,在以后的教学道路上,能更好地研究学生,分层突破;落实要求,规范行为;重视基础,提高实效;合作教研,资源共享;坚定信心,张驰有度。大家齐心协力共同努力,使教学质量更上一层楼。

 

【字体: 】【收藏】【打印文章