胡笳一曲思无邪,静待繁花不负卿

作者: 来源: 发布时间:2019年01月01日 点击数:


——荐优秀共产党员胡静老师记事

  胡静,大学本科学历,中学一级教师。2005年8月参加工作,2011年7月加入中国共产党。在十一年的工作实践中她一直严格要求自己,刻苦学习,努力钻研,兢兢业业,实践着为人师表、教书育人。她以良好的师德和较强的教育教学能力、优异的教学成绩深得领导和同事的肯定、学生及家长的欢迎。

 

  关爱学生,以德育人

  师德之魂在“师爱”,“热爱学生”是教师道德成熟的一个标志,也是对老师最基本的要求。作为一名初中班主任教师,在教育教学过程中,胡老师始终坚持“以生为本”的指导思想,关爱学生,努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观,用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。

  (一)浪子回头金不换

  2005届的一个男生,徒有聪明的脑袋,却不愿意好好学习,成绩不佳,老师的教导也不听,一度沦为“双差生”,甚至胡老师的耐心谈话他都不听,还怨恨老师对他太严厉。后来在胡老师的一次又一次的家访和耐心的开导下,在与家长的共同努力下,在中考前1个月,孩子终于重回正轨。在这一个月里,该生很努力,无奈“亡羊补牢”,最后总分还是没能合格。毕业后7年,有一天,该生来看望胡老师,说的第一句话竟然是:“老师我很后悔当年没听你的话,这么多年,我始终没有勇气来看您,我让你失望了!”胡老师热泪盈眶,回忆起当年辛苦的思想工作,惊喜于学生后来的发展。胡老师,您是航标。

  (二)风物长宜放眼量

  2008年,胡老师班上有个女生,入校时成绩名列年级前茅,但后来父母离异给孩子造成了很大的困扰,于是孩子经常离家出走,在外结识了社会上不良少年,险些辍学。后来,胡老师和校领导一次又一次的家访,细致入微地去做孩子思想工作,做父母思想工作,前后竟长达半学期之久。终于,在初二期末时挽回了这个女生,回到了课堂正常学习。初三一年该女生学习情况正常,也无任何思想负担。令人更为赞叹的是五年后,该女生竟成为了一名“白衣天使”!胡老师,您是翅膀。

  (三)化作春泥更护花

  2011年,胡老师班上有一个女生,父母离异,有一天在与父亲吵架后离家出走。凌晨1点钟,胡老师手机响了,传来一个哭哭啼啼的女生的声音,原来是沈同学。她与父亲吵架,离家出走,现在无处可去,希望能到胡老师家来。胡老师二话没说,立刻叫该女生打的到胡老师家,同时给她父亲打电话报平安。电话里父亲也很急,胡老师安抚孩子的父亲,让他天亮后到学校来解决与孩子的矛盾。女生打的到胡老师家后,胡老师简单询问了一下事情的经过,就给孩子弄了点吃的,然后就叫孩子睡觉了。第二天到校后,在学校领导和胡老师的共同教育下,孩子和父亲化解了矛盾。胡老师,您是港湾。

 

  胡老师总能和学生们融洽相处,上课时是学生们敬爱的数学老师,是长辈;下课时和学生们打成一片,是他们的大姐姐。胡老师爱好烘焙,因为她的这个爱好,她班上的学生可有口福了,羡煞其他班级学生。胡老师的付出也得到了巨大的回报,在她的不断鼓励下,班级学习氛围浓厚,成绩明显进步,孩子们自信心顿时就上升了,学生太喜欢胡老师了。亦师亦友亦真情,大音希声,大德无形。

  严谨治学,教学相长

  “人生乐在相知心”,教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。胡老师平时刻苦学习理论和文化知识,不断提升专业水平,教学上更是潜心研究教材教法,广采他山之石。“备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师”,这是她一直以来奉行的教学原则。

  (一)宝剑锋从磨砺出

  作为一名一线的年轻教师,课前,她认真参加集体备课,做到“一课三备”,并根据班级实际情况制定教学计划、方法,认真钻研教材,写出切实可行的授课教案。她注重学生预学作业的指导和检查,培养学生养成良好的学习习惯;课上,她认真细致上好每一节课,课堂气氛活跃,深受学生喜爱。在师生互动过程中,努力做到“教书”和“育人”,在教授知识的过程中对学生进行情感教育;课后,她耐心辅导学生,及时解决学生课上学习中存在的问题。十二年以来,她所教过的班级成绩在平行班级中名列前茅。学校领导也对她一百个放心,每次都不会让领导失望。

  (二)为有源头活水来

  为了能更好地教授学生、与时俱进,她认真参加听课与评课活动,加强学习,总结自己的不足之处,及时改正,把最好的教学方法展示给学生。在2012年的苏州市初中数学青年教师基本功比赛中她获得三等奖;她两次参加教师发展中心举办的“我要上公开课”系列活动,并开设市级公开课《解直角三角形的应用》和《直线与圆的位置关系(1)》,获得好评;同一年她还参加了教师发展中心举办的“我要集中研修”,认真学习,完成培训。

  (三)会当水击三千里

  我校从2008年开始启动课堂教学模式改革,她作为一线教师,始终参与其中并认真参加培训,认真努力学习小组合作学习的模式并在课堂里实施这种教学方法,充分调动学生学习的积极性,不放弃任何一个学生,效果良好,并开设校际公开课《一次函数复习——面积问题》,供大家一起探讨学习。今年我校开始启用“极课”大数据系统和“课堂观察”评课系统,胡老师又是成为了第一个吃螃蟹的人,认真参加培训,积极使用,做课改的带头人,带动身边的老师一起进步。

 

  多年的班主任教育使胡老师领悟到:教育是一种爱的艺术,就是一种宽容,一份鼓励,一句提醒。教育应像绵绵细雨,“随风潜入夜,润物细无声”。教师工作最重要的东西,就是要有一颗真爱学生的心,只有真爱学生,才能赢得学生。教育如果没有情感,如同池塘里没有水一样,没有水,就不能成为池塘,没有真挚的爱,就没有教育。十二年的教学生活,九年半班主任工作,作为班级德育导师组组长,她带领德育导师走进学生班级、走进学生心灵、走进学生家庭,走进学生活动中去。

  她相信,每一个孩子都愿意享受成功,都愿意得到赞许,因此,她所做的就是给予学生最大的帮助与鼓励。及时的表扬赛过任何物质的奖励,在她坚持不懈地的鼓励和帮助下,孩子们学会了超越自己,学会了互相帮助,学会了吃苦耐劳,明白了先苦后甜的道理,几届学生的学习成绩一直都很出色,学生情商也很高,对老师都特别有感情。在她的不断努力下,得到了全校师生的认可,于2008年获得了苏州市光彩事业教育奖励金奖励,2013年获得了周氏教育奖励金和苏州市优秀德育工作者的称号,2016年获得“教坛新秀”的称号,2016年被评为市优秀共产党员。工作中取得的一点成绩,是对她工作的肯定,更是激励,她将不断努力,继续前进,为党的教育事业而奋斗。

 

  胡笳一曲思无邪,静待繁花不负卿。

 

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