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花儿与少年
——三十中学暑期人际交往夏令营活动掠影
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:271 更新时间:2018/9/21 8:52:58

    
  少年强则国强,少年富则国富,青少年是祖国的花朵,青少年的成长需要学校与家庭的呵护。为促进青少年积极的人际交往,推动青少年的正面成长,2018年7月1日,苏州市第三十中学与苏州市汀斯社工师事务所合作开展了“花儿与少年”--暑期人际交往夏令营活动。

  一大早,参加夏令营的初一学生们便早早来到了学校,他们自告奋勇地帮助社工老师们一起布置活动场地,迫不及待得想要开展活动。10点整,夏令营活动正式开始,学校田明亮书记为夏令营做了开营讲话,希望参加活动的各班学生干部围绕“人际交往”主题,认真参与、相互学习、共同提高。社工们也依次上台向组员们做自我介绍,夏令营活动正式开始。

 

  活动一开始,汀斯社工们带领学生们进行“拍拍操”,伴随着节奏欢快的背景音乐,学生们渐渐摆脱了羞涩,站起来与社工们一起进行拍拍操,气氛逐渐活跃起来。

 

  接着,社工把30名学生们分成了5组,每组都发放了特定的营服,每组成员讨论自己团队的名称、口号、队形、队歌以及设计自己团队的标志,成员们纷纷发挥自己的想象力,在小组内进行谈论或者争辩,思想上的碰撞给各组产生了许多创意,他们一起合作将创意进行完善,在海报纸上进行规划设计。到了团队展示的环节,各组独特的创意得到彰显,赢得了大家的一致好评。经过小组建立的环节,各个小组成员也都对彼此有了一个初步的认识,团结的小组开始形成。



  接着,社工组织各个小组进行团队游戏“团队拼图”以及“你比我猜”,这两个活动考验着小组成员们分工协作的能力以及团队的默契,对各个刚成立的小组来说都有一定的挑战性,但同学们尽管才刚刚认识,但在同伴的相互支持与鼓励下,小组成员们也都认识到了合作的重要性,共同迎接挑战。团队游戏让小组成员们认识到了同伴的力量,成员们更加了解与信任自己的同伴,对小组有了更强的凝聚力,现场气氛也得到了活跃。

  上午的夏令营活动结束后,同学们的心情依然激昂,现场气氛依旧活跃,各组成员们也都一起相互分享着上午活动的有趣之处。

  下午,朗朗上口的“青蛙跳”口号以及有趣的动作,让学生们午休后的身体渐渐活跃起来,现场的气氛也重新调动了起来,同学们用自己的活力迎接下午活动的开始。



  每个小组的情景剧表演给了大家发挥自己想象力的空间,各个小组都对自己抽取到的情景进行扩充,有的小组甚至与自己的实际情况进行联系,编排出一幕完整的情景剧,并一起到讲台上为大家表演出来,收获到了大家一致的掌声。社工给学生们的情景都是日常生活中可能碰到的人际交往问题,学生们通过本次活动不仅对其小组成员有更深的理解与认识,彼此更加熟悉,学生们也从情景剧中理解到了人际交往的重要。



  团队游戏“无敌风火轮”和“珠行万里”加深了学生们对团队的理解与对同伴的支持,让学生们更加意识到个人的力量是有限的,只有团队成员一起分工明确,携手共进,才能将团队的力量无限放大。



  团队游戏结束之后,成员们对自己小组的归属感以及对其他成员的认同感都达到了最高点,社工接着安排了“解人结”、“心灵访谈”的互动环节,学生们通过相互沟通,依次向旁边的学生介绍自己,又依次以他人的口吻来介绍“自己”,这让成员们都对其他组员有了更深的了解,他们已经渐渐摆脱了“今日组员”的称号,而逐渐成为了自己的朋友。



  最后,社工向整场活动中的学生们进行颁奖,夏令营活动顺利结束!虽然有些学生们仅仅刚刚认识一天,但他们在一天活动中的身影都给彼此留下了最深刻的印象,社工们也相信学生们以后更多值得珍惜的朋友以及更加灿烂的未来!





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